【摘要】笔者近日拜读了《中国音乐教育》2016年第10期(总第268期)刊登的冯巍巍撰写的文章《实践性:音乐课程的本质特征》(详见第40页至43页,以下简称"冯文")。总体上看,论文本身并不存在太大的问题,只是标题(或称论文题目)或多或少有一些思想认识上的偏差,这样,便不可避免地会对读者产生一些关于"新音乐课程"意义与价值理解上的歧义。基于此,笔者试就几个简单问题的梳理,之后简要谈谈音乐课程的"本质特征"应该是什么?
【关键词】
《建筑知识》 2015-05-12
《中国医疗管理科学》 2015-05-12
《中国医疗管理科学》 2015-05-12
《中国医疗管理科学》 2015-05-12
《阅江学刊》 2015-07-02
《铁道运营技术》 2015-06-25
《重庆与世界》 2015-07-01
《中国果菜》 2015-07-08
010-56259535
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